Mastère Spécialisé en Image et Systèmes de Télévision

Responsable : Jean Marie Nicolas , Département Images


Domaine et objectifs du Mastère

Le traitement des images est actuellement un domaine fédérateur. Des techniques très variées s'y côtoient et l'enseignement du Mastère s'attachera à respecter cette multi-disciplinarité en offrant des possibilités de formation complémentaires dans les trois domaines clés : traitement du signal, conception de circuits intégrés, intelligence artificielle.
Naguère éloignés, le domaine de la télévision et celui du traitement des images ont aujourd'hui de multiples recouvrements, en raison, à la fois de l'universalité des techniques vidéo, et de la généralisation du traitement numérique des informations. L'émergence des systèmes de télévision à haute définition renforce considérablement les couplages entre ces deux domaines.

Le Mastère Spécialisé "IMAGE et SYSTEMES de TÉLÉVISION" a pour objectif d'apporter à de jeunes diplômés, issus d'une école d'ingénieur ou d'un DEA universitaire, possédant déjà de solides bases en électronique, informatique et traitement du signal, une spécialisation dans le domaine de l'image autour des deux grands axes :

Organisation et contenu de la formation

La formation se déroule sur 12 mois pendant lesquels les étudiants sont intégrés autant que possible à la vie des laboratoires du département IMAGES (17 enseignants-chercheurs, 20 élèves-chercheurs) pour assurer un soutien continu de leur travail personnel en même temps qu'une sensibilisation à la recherche.

Elle comporte deux volets complémentaires :


Thèse professionnelle

C'est un travail personnel approfondi qui se poursuit tout au long du mastère. La thèse professionnelle s'accomplit en général dans les laboratoires de l'ENST, son sujet est élaboré en collaboration avec une équipe de recherche ou un industriel extérieur qui est partie prenante dans l'étude. La période de janvier à juin est consacrée à la partie théorique : état de l'art domaine, étude bibliographique, proposition dÕune méthode de résolution du problème posé qui donnent lieu à la rédation dÕun mémoire et à une présentation orale. La dernière période est entièrement consacrée à la partie pratique. Elle pourra s'effectuer hors des laboratoires de l'école mais l'étudiant devra alors rester en relation étroite avec son correspondant à l'école. Une soutenance publique constitue l'aboutissement de ce travail.

Quelques exemples de sujets étudiés dans les années précédentes :