Sprachenlernen im Tandem
per Internet
Hilfen
und Tips
Inhalt
Einführung
Die
ersten Schritte
Lernen
aus dem Modell des Partners
Lernen
durch Verständnis- und Formulierungshilfen des Partners
Lernen
durch Korrekturen des Partners
Vom
Wissen des Partners profitieren
Sichern
der Lernkommunikation mit dem Partner
Das
eigene Lernen planen
Einzelfragen
Einführung
Wenn Sie mit einem Partner oder einer Partnerin
im E-Mail-Tandem zusammenarbeiten, dann hat das sicher manche Gemeinsamkeiten
mit einer Brieffreundschaft, aber es ist nicht dasselbe. Selbst
dann nicht, wenn es sich um E-Mail Briefe handelt.
Wie bei einer Brieffreundschaft
-
sind beide Partner meist aus verschiedenen
Ländern,
-
kommunizieren die Partner wirklich miteinander:
-
sie erzählen von sich selbst und wollen
viel voneinander wissen und
-
sie bestimmen auf jeden Fall selbst, worüber
sie schreiben wollen.
Anders als bei einer Brieffreundschaft
-
steht bei einer Tandempartnerschaft immer
und bei beiden Partnern das Voneinander-Lernen im Vordergrund, deshalb
-
werden grundsätzlich beide Sprachen
gleichwertig nebeneinander benutzt und
-
spielt die gegenseitige sprachliche Hilfe
eine größere Rolle.
Als Tandemlerner sind Sie selbst für
Ihr Lernen verantwortlich, Ihr Partner unterstützt Sie jedoch dabei.
Damit Sie optimal von Ihrer Zusammenarbeit
profitieren können, haben wir hier eine Reihe von Erklärungen
und Ratschlägen zusammengestellt.
Die
ersten Schritte
Lernen
aus dem Modell des Partners
Lernen
durch Verständnis- und Formulierungshilfen des Partners
-
Wenn Sie Ihren Partner nicht richtig verstehen
...
-
Wenn Sie lernen wollen, etwas
in der Fremdsprache zu sagen ...
-
Wenn Ihr Partner Ihnen bei einem anderen
Text helfen soll ...
-
...
Lernen
durch Korrekturen des Partners
Vom
Wissen des Partners profitieren
-
sinnvolle Fragen stellen
-
...
Sichern
der Lernkommunikation mit dem Partner
-
thematisch auf den Partner eingehen
-
die Kommunikation dem Lernstand anpassen
-
man kann den Partner auch treffen - zumindest
virtuell
-
...
Das
eigene Lernen planen
-
Zeitplanung
-
methodische Planung
-
Selbstüberprüfung
-
...
Einzelfragen
-
Wann soll ich welche Sprache benutzen?
-
© 1997 Brammerts, Kleppin
(13.6.97)
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