Bibliographie de j-l Dessalles
j-l Dessalles' List of Publications
Modélisation des conversations
Conversation Modelling
- Stratégies naturelles d'acquisition des concepts et applications E.A.O.
Dessalles, J-L. (1985).
In (ed.), actes du colloque COGNITIVA 85. Paris : CESTA, 713-719.
- The simulation of conversations
_____ Abstract - Resume
Dessalles, J-L. (1990).
In T. Kohonen & F. Fogelman-Soulié (ed.), COGNITIVA 90 - Proceedings of the Third Cognitiva Symposium (Madrid). Amsterdam : North Holland, ed. 1991, 483-492.
- Logical Constraints on Spontaneous Conversation (ps format)
_____ Short hypertext version
Dessalles, J-L. (1992).
Paris : TELECOM-Paris technical report 92-D-011.
- Les contraintes logiques des conversations spontanées (ps format)
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1992).
Paris : Rapport technique TELECOM-Paris 92-D-011.
- Usage naturel du langage: modèle, simulation et application à l'apprentissage
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1993).
In O. Boussaid, M. Brissaud & et al. (ed.), Pluridisciplinarité dans les Sciences Cognitives. Paris : Hermès, 180-193.
- Pourquoi est-on, ou n'est-on pas, pertinent ?
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1996).
Communication et Langages(107), 69-80.
- Des machines capables d'argumenter
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1996).
In J. Vivier (ed.), Psychologie du dialogue homme-machine en langage naturel - Actes de l'atelier. Europia Productions, 117-126.
- Computer Assisted Concept Learning
_____ Abstract
Dessalles, J-L. (1990).
In D. H. Norrie & H-W. Six (ed.), Lecture Notes in Computer Science 438 - Computer Assisted Learning. Berlin : Springer-Verlag, 175-183.
- Conversation Assisted Learning: The SAVANT3 Dialog Module
_____ Abstract
Dessalles, J-L. (1991).
In E. N. Forte (ed.), Proceedings of Calisce'91. Lausanne : Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, 159-165.
- SAVANT: How to Help Engineers Learn New Concepts
Dessalles, J-L. (1991).
In J. Michel & Z. Pitra (ed.), Proceedings of CAEE'91. Czech Technical University of Prague, 202-207.
- Concepts and Procedures in Engineering Education: Designing Specific Teaching Aids
_____ Abstract
Dessalles, J-L. & Rajman, M. (1992).
Prague : International Conference on Trans-European Cooperation in Engineering Education, 11-17.
- Model-Based Surprise and Explanation: a way to negotiate concepts (ps format)
_____ Hypertext Version
Dessalles, J-L. (1992).
In P. Brezillon (ed.), Proceedings of the ECAI-92 Workshop on Improving the Use of KBS with explanations. Paris : Rapp. LAFORIA 92/21 Univ. Paris VI, 107-113.
- SAVANT: How to Help Engineers to Learn New Concepts
_____ Abstract
Dessalles, J-L. (1992).
European Journal of Engineering Education, 17(2), 189-194.
- SAVANT3: un système d'EIAO fondé sur l'explication conversationnelle (ps format)
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1992).
In (ed.), Actes des deuxièmes journées Explication du PRC-GDR-IA du CNRS. Sophia-Antip. : INRIA, 77-86.
- From I.T.S. to I.C.S. : Learning with an Intelligent Critic, not with a Tutor
_____ Abstract
Dessalles, J-L. (1993).
In D. Ioan (ed.), Proceedings of CAEE'93 : Int. Conference on Computer Assisted Engineering Education. Bucharest : Politehnica University, 9-14.
- Exemple d'une simulation argumentée pour l'apprentissage de Prolog
_____ Resume
Dessalles, J-L. & Meyers, P. (1993).
Paris : Actes des Troisièmes Journées EIAO de Cachan, Eyrolles.
- Generation of relevant didactic explanations by the computer running a simulation for itself
_____ Abstract
Dessalles, J-L. (1995).
In D. Donoval (ed.), Proceedings of CAEE'95 : Int. Conference on Computer Assisted Engineering Education. Bratislava : Slovak Technical University, 218-225.
- X-MOISE: A logical spreadsheet to elicit didactic knowledge
_____ Abstract
Bergasol, V., Dessalles, & et al., Frédéric (1996).
In A. Diaz de Ilarraz & I. Fernandez de C. (ed.), Proceedings of CALISCE'96. Lecture Notes in Computer Science 1108, Springer, 430-432.
- L'incidence logique de l'interaction dans la communication d'informations
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1992).
Technologies Idéologies Pratiques, X(2-4).
- Détection collective
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1993).
Actes des journées de Rochebrune 93.
- Modèle cognitif de la communication spontanée, appliqué à l'apprentissage des concepts - Thèse de doctorat
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1993).
Paris : ENST - 93E022.
- Characterizing emergent phenomena (2): a conceptual framework
Bonabeau, E., Dessalles, J-L. & Grumbach, A. (1995).
Revue internationale de systémique, 9(3), 347-371.
- Characterizing emergent phenomena (1): a critical review
Bonabeau, E., Dessalles, J-L. & Grumbach, A. (1995).
Revue internationale de systémique, 9(3), 327-346.
- Pensée privée et communication sociale
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1996).
In J. Stewart, J-L. Dessalles & T. Fuhs (ed.), Du collectif au social - Actes des cinquièmes journées de Rochebrune. Paris : ENST 96-S-002, 49-59.
Evolution et communication
Evolution and Communication
- Biomimetic Use of Genetic Algorithms
_____ Abstract
Dessalles, J-L. (1992).
In R. Männer & B. Manderick (ed.), Parallel Problem Solving from Nature, 2. Amsterdam : North-Holland, 127-135.
- Contraintes sur l'évolution naturelle de la communication
_____ Resume
Dessalles, J-L. (1995).
In G. Theraulaz, J-L. Dessalles & et al. (ed.), Evolution et organisation: hasard et contraintes dans la genèse des formes collectives. 4èmes journées de Rochebrune, ENST 95-S-001, 113-118.
- Genetic constraints on the evolution of human communication
Dessalles, J-L. (1996).
In J. R. Hurford (ed.), Evolution of human language conference. University of Edinburgh, April 1996.
- L'ordinateur génétique
_____ Résumé _______
Table des matieres
Dessalles, J-L. (1996). Paris : Hermès.
